معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش اعلام كرد
دعوت ملی برای تحول در آموزش ابتدایی از اجرای طرح خوانا تا اجتماعات یادگیری معلمان
به گزارش لوازم حیوان خانگی، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش با تاکید بر نقش راهبردی رئیس جمهور در اولویت دادن به مسایل آموزش و پرورش، این تحول را گامی بنیادین برای تحقق عدالت آموزشی و توانمندسازی دانش آموزان در مهارت های اصلی خواندن، نوشتن، شنیدن و گفتگو توصیف کرد.
به گزارش لوازم حیوان خانگی به نقل از ایسنا، رضوان حکیم زاده در این جلسه ضمن اشاره به اهمیت یادگیری مؤثر در دوره ابتدایی و ضرورت تحول در محیط های یاددهی-یادگیری، از برنامه های تحولی گوناگونی یاد کرد که طی سالهای اخیر با هدف تقویت مهارت های زبانی و سواد پایه دانش آموزان طراحی و اجرا شده اند.
وی ضمن اشاره به اجرای طرح «خوانا» در دوره قبل اظهار داشت: ما در طرح خوانا به دنبال تقویت مهارت های چهارگانه زبانی شامل خواندن، نوشتن، شنیدن و صحبت کردن بودیم و نیم رخ خوانا را طراحی کردیم. آزمون های پیش و بعد از اجرا نتایج قابل قبولی را نشان داد. محور اصلی این طرح، ایجاد فرصت ابراز وجود برای دانش آموزان از راه زبان بود.
حکیم زاده در ادامه اضافه کرد: در تداوم همین مسیر، دبیرخانه تیمز و پرلز با مسئولیت استان سمنان، مبادرت به صدمه شناسی و بازطراحی ادامه این مسیر کرده است. باور ما اینست که ظرفیتهای بزرگ در سرتاسر کشور وجود دارد و نقش آفرینی همکاران استانی می تواند بسیار اثرگذار باشد.
وی با تاکید بر تغییر نگاه کلان کشور به آموزش و پرورش اظهار نمود: برای اولین بار در تاریخ کشور، شخص رئیس جمهور آموزش و پرورش را مساله اصلی دولت اعلام نموده اند و تابحال بیشتر از ۲۵ جلسه جهت بررسی این مورد برگزار شده است. ایشان اعتقاد دارند که محرومیت زدایی از فضاهای آموزشی مقدمه ای است برای اصلاح روش های آموزش و تحول در محیط های یادگیری.
معاون آموزش ابتدایی با اشاره به اینکه نگاههای سنتی پاسخ گوی نیاز امروز نظام تعلیم و تربیت نیست، اظهار داشت: ما باید از روش های حافظه محور عبور کرده و بسمت روش های تدریس فعال، مشارکتی و کار گروهی حرکت نماییم. در این راستا اجتماعات یادگیری معلمان طراحی شد که معلمان پایه در گروههای ۱۵ تا ۲۰ نفره به شکل دو سویه و فعال به اشتراک تجربیات خود بپردازند.
وی ادامه داد: سه محور اصلی این اجتماعات شامل روش های فعال تدریس، ایجاد محیط مثبت یادگیری و استفاده از تکنولوژی های جدید بوده است. همینطور جشنواره ای با مشارکت ده ها هزار معلم برگزار می شود که معلمان با ارسال فیلم هایی از کلاس های خود، روش های نوآورانه در آموزش دروس مختلف را به اشتراک گذاشتند. این تولیدات حالا در مخزن یادگیری برای بهره برداری عمومی بارگذاری شده است.
حکیم زاده اظهار نمود: پژوهش های انجام شده در سطح بین المللی، مبین اثربخشی اجتماعات یادگیری معلمان بعنوان بستر توسعه حرفه ای معلمان می باشد.
وی خاطرنشان کرد: ما فقط به فناوری تکیه نکردیم، بلکه جلسات حضوری را هم در دستور کار قرار دادیم. نکته مهم دیگر این بود که به جای آموزش یک سویه به معلمان، زمینه ای فراهم گردید تا خود آنان بشکل مشارکتی در فرایند یادگیری قرار گیرند.
معاون وزیر در قسمت پایانی سخنان خود از تمام نخبگان، دانشگاهیان و فعالان حوزه آموزش دعوت کرد که در این اقدام ملی مشارکت کنند و اظهار داشت: « امروز فرصتی بی نظیر فراهم گشته است که بالاترین مقام اجرایی کشور آموزش و پرورش را در صدر اولویت ها قرار داده است. از این تریبون اعلام می نماییم که وزارت آموزش و پرورش آماده دریافت نظرات و همکاری همه صاحب نظران برای ارتقاء سواد پایه در ایران است.
بنابر اعلام مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی ادامه داد: اگر کودکی وارد مدرسه شود و نتواند مهارت های پایه را بیاموزد، این نه تنها یک شکست فردی بلکه یک خسارت ملی است. ما باید با همفکری و هماهنگی، برنامه ای جامع تهیه نماییم تا هر کودک، در هر نقطه از کشور، با موفقیت وارد مسیر یادگیری شود و تجربه موفقیت تحصیلی را در همان سالهای ابتدایی زندگی خود تجربه کند.
منبع: petpart.ir
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب